SAMTIDSKUNST TIL BARN OG UNGE - PÅ SKOLEN OG FRITIDEN

Læreplanen LK20 er opptatt av elevenes skaperglede. I overordnet del står det eksplisitt at kreative og skapende evner bidrar til å berike samfunnet. Og norske skolebarn får kunst i sin skolehverdag, gjennom ordninger som Kunst i Skolen og er Den kulturelle skolesekken. Noen barnehagebarn får også møte samtidskunsten, men den ordningen er litt mer avhengig av hvor i landet du bor.

Likevel synes vi i Kunst i Skolen at det mangler en kobling mellom det fokuset kunstfeltet selv har på å produsere og gi barn og unge mulighet for å oppleve og se samtidskunst på fritiden, og det de faktiske lærer om samtidskunst i skolen.

I den nåværende fagplanen for kunst og håndverk er ord som "samtidskunst" og "kunsthistorie" erstattet med "visuelle uttrykk før og nå". Elevene skal undersøke hvordan "kunst kan bidra til samfunnskritikk", og de skal "skape kunstuttrykk som belyser utfordringer i egen samtid".

Da tenker vi at de også må få muligheten til å se, reflektere og samtale om den kunsten som skapes der ute i samfunnet, og som vises på museene, i galleriene som skoleutsmykninger og i offentlige rom.

Da forslagene til innholdslister i fagene norsk og samfunnsfag kom tidligere i år, var det ikke referert til ett eneste kunstverk, verken fra før eller nå. Jo, ett maleri var nevnt: "Eidsvoll 1814" av Oscar Wergeland. Ville det ikke være naturlig å belyse tema i samfunnet vårt med kunst, som har en egen evne til speile vår egentid - og som også kan bidra til skaperglede og engasjement?

La meg ta et eksempel. I prosjektet "Frihet i fri strek" skal elevene tegne hva frihet betyr for dem. Men først får de møte den verdenskjente kunstneren Ai Weiwei sitt verk "Odyssey", som er en visuell reaksjon på hva krig, krigens ødeleggelser, flyktninger og flyktningeleirene gjør med oss mennesker og med menneskeheten.

En elev som deltok i prosjektet fortalte at det var umulig å ikke tenke på Ukraina da han så Ai Weiwei sitt kunstverk. "Det er så mange sammenkoblinger og likheter med situasjonen som formidles i Ai Weiwei sitt veggverk. Og det er trist at dette skjer igjen" fortalte han i et intervju med Periskop.

Torsdag 28. mai blir det paneldebatt på Seilet - huset for kunst og kultur i skolen om dette temaet, og her vil vi i Kunst i Skolen reflektere over samtidskunstens plass i barn og unges liv - på skolen og på fritiden.

SE PROGRAM OG MELD DEG PÅ HER